《口腔解剖生理学》是基础学科也是2019年口腔考试的考点，金英杰医学小编整理了部分内容口腔解剖生理学中的侧方咬合，希望会对正在备考的各位考生有所帮助。

　　首先来看口解，其中关于侧方咬合的内容：

　　侧（牙合），这个名词其实都不陌生，主要讲解的就是自然牙列状态下侧方咬合的关系。但是其中需要掌握一点，那就是“工作侧上下牙齿外侧牙尖接触，而非工作侧不接触”，比较常见的就是年轻人的“尖牙保护（牙合）”了，顾名思义，只有尖牙接触。为啥呢？因为年轻是个好东西，所有零件都是新的，还来不及磨耗，所以只靠尖牙防止下颌过分侧方移动即可。

　　那么年岁大了怎么办？想防止下颌过分侧方移位，尖牙都磨秃了，那就大家齐上阵，则由“尖牙保护（牙合）”变成了“组牙功能（牙合）”，集体力量大啊，那么这个时候，在工作侧接触的时候，就不是尖牙单独接触了，而是工作侧牙齿多个、成组相接触，而非工作侧呢，仍然不接触。这样有什么好处？年岁大了，单独一个牙齿不靠谱，整体承担更有效。

　　这就是在天然状态下侧方咬合的由来。

　　那么《口腔修复学》中的全口义齿呢？这就不是组牙功能（牙合）发挥作用的时候了。你想，原来天然牙齿是一个个独立长在牙槽窝的，但是现在牙齿已经没了，所有人工牙都被固定在一块“板子（就是基托）”上，若还是按照天然牙列的咬合状态，那全口义齿有可能在你的嘴巴里“翻跟头”。饭没吃好，反而两块义齿老打架，那么这个时候怎么办？只能在排牙的时候排列成“平衡（牙合）”的状态，什么样的状态称之为“平衡（牙合）”？就是你无论在前伸，后退，侧方咀嚼的时候，前后牙齿至少**“三点接触”。学生时代几何学都知道吧？“三点定平面”，这就是《口腔修复学》中全口义齿的“平衡（牙合）”理论的由来。

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